Para el Sistema Nacional de Educación Superior Tecnológica, la tutoría se define como un proceso de acompañamiento grupal o individual, que le brinda al estudiante, profesorestutores, durante su estancia en el Instituto Tecnológico, con el propósito de contribuir a su formación integral.
OBJETIVO GENERAL Contribuir a mejorar el rendimiento académico de los estudiantes y coadyuvar en el logro de su formación integral, buscando incidir en la disminución de los índices de reprobación, de deserción y de rezago, para favorecer la eficiencia terminal.
METAS CUALITATIVAS DEL PIT El decidido apoyo que los profesores tutores de esta institución proporcionan a los estudiantes busca alcanzar la total cobertura a los siguientes propósitos:
1. Conocer diversas formas de resolver sus problemas dentro del contexto escolar.
2. Comprender las características del plan de estudios y las opciones de trayectoria.
3. Adquirir técnicas adecuadas de lectura y comprensión.
4. Desarrollar estrategias de estudio.
5. Superar dificultades en el aprendizaje y en el rendimiento académico.
6. Adaptarse e integrarse a la universidad y al ambiente escolar.
7. Diseñar la trayectoria curricular más adecuada, de acuerdo con los recursos, capacidades y expectativas personales, familiares y del Instituto.
8. Seleccionar actividades extraescolares que pueden mejorar su formación.
9. Recibir retroalimentación en aspectos relacionados con su estabilidad emocional y su actitud como futuro profesional de la carrera.
10. Conocer los apoyos y beneficios que puede obtener de las diversas instancias.
Archivos nuevos.
1.- Cuaderno del trabajo de tutorias del estudiante
2.- Manual del Tutor
a) FORMATO DE SEGUIMIENTO INDIVIDUAL
b) FORMATO DE SEGUIMIENTO GRUPAL
c) FICHA DE CANALIZACIÓN
d) FORMATO TUTORIAL INDIVIDUAL
e) REPORTE FINAL TUTORIAS
f) DESEMPEÑO DEL TUTOR
g) DIFICULTADES DE LA TUTORIA
h) ENTREVISTA TUTORIAL
i)FORMATO DE VISITA DE TUTORIAS
INSTRUCTIVO PARA EL LLENADO PARA EL FORMATO DE INFORME DE VISITAS DE TUTORIAS
FORMATO PARA INFORME DE VISITAS DE TUTORIAS
